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教研活动要求

2018-03-23 17:44:19

来源:陈俊

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  为更新教师教育理念,提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力,加强教师之间相互合作、交流,探讨和解决教学中的实际问题,总结和推广先进教学经验,全面提高教学质量,特制定我校教研活动要求。
一、指导思想
  以“发展淮阴中学滨河高级中学特色,夯实校园文化,创建全国名校”办学理念和提升教育教学质量为中学,深化教育科研,狠抓教学管理,深入开展课堂教学研究,努力提高教师的教育教学水平,实施以研促教,以研兴教,为广大教师搭建自我展示平台。
二、活动原则
  全面提高教育教学质量,促进每个学生的发展是教研活动的宗旨,充分体现全面性、导向性、操作性、发展性、激励性。
教研活动要立足我校教学工作的实际情况,以教学实践过程中教师所面对的各种具体问题为对象,研究和解决教学实际问题,总结和提升教学经验,探索教学规律,不断提高教师的教学专业水平和教研能力。通过教研活动的开展,创设一种教师之间相互学习,相互帮助,相互切磋,相互交流的文化氛围,使教研组成为一个促进教师不断成长与提高的学习化共同体。
三、活动内容
1.上课怎样贴近实际,如何改进课堂教学模式,提高课堂教学针对性。
2.作业的布置如何合理有效,作业量应该控制到什么程度。组织本组教师精心设计课内外作业,研究奸夫增效的措施。定期抽查学生作业,了解作业量、难易程度和学生完成情况。
3.有计划地了解、掌握学生的学习情况。召开学生座谈会,听取学生对教学的意见和要求。
4.研究阶段型教学计划方案、教学质量评价与总结,根据学生的反馈意见及学科特点,探讨学科的发展、研究课程教学方法,以提高教学效果。
5.听课评课不能流于形式,要在组内形成互相听课制度,课后认真点评、总结,互帮互助,共同提高教育教学水平。
6.集体备课。探讨教材重点、难点、疑点、关键点、考点、热点,以及如何突破重难点,探讨课程教学、单元测试、作业批改中反馈出的问题,共同完成课件制作,实现资源共享。
7.研究教学过程中发现的问题,采取相应措施进行改进。
8.其他常规性教学工作,如进度的统一,试卷的编制与评析等。
9.校内外参观、学习教学经验的交流,外出学习的教师,要积极同与会者沟通,多听取外校教师的先进经验,将有利于我校教改的先进经验带回来;做好活动记录,收录会议资料并进行整理,还要写心得体会。回校后,先在本组内传达会议精神,然后把会议通知、会议资料、学习心得由分管校长签字后,上交教务处存档保管。
10.组织教师学习教育理论。
11.校本教材的研究编写。
12.学科组记载每次教研活动的情况,及时向年级部与教务处报告工作,反映教师的意见和要求,以便上级改进工作。
四、活动形式
1.个人、集体备课相结合,关注每一节课,帮助教师解决课堂中出现的问题。
2.教师教学活动中遇到的重难点等具有普遍性的问题,依托学科组,校际间合作,分析问题产生的原因,讨论解决的策略,多人实践体验,深入研究。
3.开展示范课、优质课、研究课等教学观摩活动,让有经验的老师,充分发挥带头作用。
4.加强校际交流学习:到校外听课、学习考察的老师,要把外校先进的教育理念和教学方法引进来。
5.教学研讨、经验总结、撰写教学论文、案例反思等。
五、具体措施
1.加强理论学习,树立课程观、教学观、质量观。
2.建立学科备课组,实行在教师个人备课的基础上的集体备课制度。实行超周备课,教师不得无教案上课。集体备课主要在组内进行,活动前组长确定备课内容和人员,活动时,重在分析教材设计意图和讨论课堂教学设计,形成相对成熟的备课资料。
3.以教研组为单位,有目的、有计划地开展教研活动。每次活动应有过程、人数、具体内容等记录和资料,教务处要参与指导,起专业引领作用。
4.教研活动应全员参与,积极围绕活动主题内容发表个人见解、展示自我。
5.以学校为基地开展各种校本教研活动,如理论学习、教学研讨、教学观摩、教学竞赛、成果展示、校际交流等一系列活动。
6.参加区级以上教育行政部门组织的培训或研修。
六、教研活动要求
1.每学期初,教研组长根据教务处统一部署和本组实际情况,制定好本学期教研活动计划。
2.在教务处统一领导下,各教研组由教研组长组织本组教师按计划进行教研活动。
3.教师应准时参加教研活动,不得无故缺席。在活动时,教师应积极发表自己的见解,努力形成争鸣、探究、团结的教研气氛。认真记录,并写好心得体会。
4.学期结束时,教研组要把本学期在活动中产生的各种资料交至教务处,教研组长还应提倡和支持教师及时总结自己在教学实践中的经验。
七、活动组织安排
  教研活动作为常规,每周进行一次。每组固定在每周的某一天,教研地点在各备课室。

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